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教学审核评估之四

时间:2021-07-28 17:51:46  作者:

本科教育教学审核评估基本原则

1.主体性原则:以学院自我评估、自我检验、自我改进为主,体现学院在人才培养质量中的主体地位。

2.目标性原则:以学院办学定位和人才培养目标为导向,关注学院目标的确定与实现。

3.多样性原则:根据地方性、综合性、应用型和人才培养的多样化要求,合理确定人才培养目标和质量标准,形成特色建设。

4.发展性原则:注重学院内部质量标准和质量保障体系长效机制的建立,关注内涵提升和质量持续提高。

5.实证性原则:注重基于证据做出审核判断,以数据为依据、以事实来证明。